Szabó Helga: Énekes improvizáció az iskolában I. Pentatónia

Az iskolai énektanításnak a magasabb szintű önálló és társas zenélést előkészítő rendkívül fontos, máig feldolgozatlan területe: a zenei alkotó fantázia fejlesztése, a rögtönzőkészség kialakítása áll Szabó Helga úttörő munkájának középpontjában. A pedagógus író élvezetes, játékos gyakorlatok keretében kapcsolja be az alapfokú zeneoktatásba az improvizációs feladatokat; mozgásformákat, ritmusokat, magukban álló és együtthangzó dallamokat rögtönöztet, és mindezekhez ötletesen alkalmazza Kodály Zoltán olvasógyakorlatait, az Ötfokú zene, a Bicinia Hungarica dallamanyagát, és nem utolsó sorban Weöres Sándor nagyszerű, muzsikáló verssorait. A tanításhoz nagy segítséget nyújtó sok kottapéldával és ábrákkal illusztrált könyv útmutatása nyomán a gyermek önálló alkotómunkáját kibontakoztatva bizonyára jó eredményeket ér majd el a kísérletező kedvű pedagógus, aki a játékos ritmus- és szövegrögtönzésekhez Weöres Sándor előszavából is meríthet inspirációt.

Érvénytelen bélyegzővel.