Rókusfalvy Pál: Általános lélektan

"A felsőoktatás területén új jegyzet, új tankönyv a szerző számára több komoly feladatot ró. Első feladata: az általános lélektan egyre terebélyesedő ismeretanyagának gondos szelektálása. Ebben mértéktartásra kényszerültem s éberszemű kollégáim talán szóvá teszik majd néhány anyagrész, például a beszéd, a tanulás vagy a játékelméletek kissé szűkre szabott tárgyalását.
A második feladat: a szelektált ismeretanyag rendszerezése. Ennek megoldása a szerzőtől kiforrott szemléletmódot követel, hiszen maga is ezt kívánja sugározni a hallgatók felé. Pszichológiai felfogásom alapelvei – a bonyolult környezeti rendszerben élő ember megismerésében a tevékenységközpontúság- és a személyiségelv – nem újak. Legfeljebb érvényesitésükben törekedtem több következetességre s emiatt az anyag szerkezete, a fejezetek sorrendje bizonyos mértékig eltér a hagyományostól. Ha ezzel az ismeretanyag rendszerezése áttekinthetőbbé vált, úgy ez elsősorban azoknak a tanítómestereimnek az érdeme, akiktől ezeknek a szemléleti elveknek az érvényesítését magam is tanultam.
Harmadik feladatom a szelektált és rendszerezett ismeretanyag didaktikai szempontú feldolgozása volt. Itt arra törekedtem, hogy az egyes fejezetek gondolatmenete, a téma- és a stílusváltás a nehezebb anyagrészek megértését megkönnyítse. A tudás megérlelését szolgálják az egyes fejezetek végén levő gondolkodtató kérdések. Ezek némelyikének tartalmával s egyes szövegközti példákkal ugyanakkor igyekeztem kifejezésre juttatni a tanárképzés sajátos profilját is."