Egészségpszichológiai szöveggyűjtemény. Oktatási segédanyag

Az egészségtudományok formálódási folyamatában az egészségmegőrzés terén is paradigmaváltás tanúi vagyunk. Az egészségnevelés, az egészségmegőrzés is új tartalmat kapott, jelenti az egészségkultúra emelését, az egészségre, annak megőrzésére és visszaszerzésére irányuló tevékenységet, a primer, a szekunder, a tercier prevenciót, a személyiségformálást, olyan tulajdonságok kifejlesztését, amelyek hozzásegítenek a tudás hasznosításához. Ez magyarázza az egészségnevelés, egészségmegőrzés multidiszciplináris, multifaktoriális jellegét. Tartalma is szélesebb körűvé vált, mennyiségileg és minőségileg is megváltozott. Az egészségnevelés egy önálló disciplína, amely az egészségtudományok rendszerében foglal helyet. Mindezek alapján az Egészségügyi Világszervezet (WHO) meghatározása szerint a korszerű egészségnevelés olyan, változatos kommunikációs formákat használó, tudatosan létrehozott tanulási lehetőségek összessége, amely az egészséggel kapcsolatos ismereteket, tudást és életkészségeket az egyén és a környezetében élők egészségének előmozdítása érdekében bővíti.