Kozma Tamás: Iskola és település. Regionális oktatásügyi kutatások

"Az iskolák intézményi önállósága napjaink egyik oktatáspolitikai jelszava, az oktatásfejlesztés fő követelménye. Intézményi önállóság azonban nem lehetséges anélkül, hogy pedagógusok és irányítók, szülők és oktatástervezők ne ismernék a közvetlen társadalmat, amely az adott iskolát körülveszi. A törekvés régi, az iskolák mindmáig mégis eléggé elzártan éltek a társadalmi környezettől, amely őket körülvette. Ez a könyv tervezőnek, irányítóknak és pedagógusoknak ad segítséget ahhoz, hogy intézményeiket a lakóhelyi környezettel együtt tervezzék, szervezzék és irányítsák. A könyv megismertet a regionális kutatások fogalmaival és módszereivel, azokkal az eredményekkel és szemléletmóddal, amit az ilyen kutatásokból az iskola hasznosíthat. Egyre táguló körökben vezet végig a városkörnyékek, a nagyvárosok és az országrészek összehasonlító elemzésén, hogy megmutassa az oktatásfejlesztés lehetséges és szükséges variációit. A könyv összefoglaló javaslattal zárul, amely a regionális kutatások eredményei lapján tesz javaslatot az oktatás soron lévő fejlesztésére az általános iskolától az egyetemekig. A megértést és az ellenőrizhetőséget táblázatok és térképek segítik. A hosszú kutatómunkára visszatekintő elemzéssorozatot elsősorban olyan szakemberek figyelmébe ajánljuk, akik az iskolák irányításával, intézményfejlesztéssel, az oktatás tervezésével és szervezésével foglalkoznak, vagy meg akarnak ismerkedni e területekkel."

Érvénytelen könyvtári bélyegzővel.