Bármilyen fizika tankönyvből tanítunk, nem vitatható a tanári és a tanulói kísérletek fontossága. Heti két fizika órában több, másfél órában kevesebb idő jut a kísérletre. Semmilyen körülmények között sem mondhatunk le azonban a tanulókat motiváló, a tananyag megértését segítő, sokszor „meghökkentő” tapasztalatokat nyújtó kísérletekről.
Miskolczi Józsefné: Munkáltatás munkatankönyv nélkül